Отчет работы проблемной группы «Как помочь ребенку учиться». за I полугодие 2014-2015 учебного года

отчет ПГ Как помочь ребенку учиться I полугодие

Чтобы найти средство для преодоления неуспеваемости, надо знать причины, порождающие ее. Это может быть низкое качество мыслительной деятельности ребенка, отсутствие у него мотивации к учению, несовершенство организации учебного процесса и пр. Определив, чем вызвана школьная неуспеваемость, педагог сможет оказать учащемуся квалифицированную помощь по ее преодолению.

Проблемная группа « Как помочь ребенку учиться» была сформирована в 2013 – 2014 учебном году. Выбранное направление работы группы обусловлено тем, что более двух третей неуспевающих детей  потенциально способны, но эти способности не получили развития по разным причинам. Поэтому одной из важных задач , стоящих перед проблемной группой было выявление возможных причин снижения успеваемости и качества ЗУН учащихся ,принятие комплексных мер, направленных на повышение успеваемости;

Цель работы ПГ в 2014-2015учебном году:

– повышение качества ЗУН отдельных учащихся и школы в целом , создание благоприятного микроклимата школы.

Состав проблемной группы

Педагоги активно повышают свой профессиональный уровень через курсы повышения квалификации:

Курсы повышения квалификации

Каждый учитель в течение 1,5 – 2 лет самостоятельно работает над своей проблемной темой по плану самообразования .

Работа по самообразованию

Учителя принимают активное участие в реализации единой методической темы, образовательной цели и проблемы школы. Вся работа учителей имеет практическую направленность и ориентирована на повышение мотивации учащихся.

Важным моментом является организация работы проблемных групп по отдельным направлениям. Задача ПГ «Как помочь ребенку учиться» состоит в следующем

– изучить  литературу по работе со  слабоуспевающими и неуспевающими учащимися

– провести семинар – практикум «Взаимодействие классных руководителей с учителями – предметниками по профилактике неуспевающих обучающихся и их педзапущенности »

– открытые уроки: работа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися

– Обобщение опыта:

• публикация в электронном СМИ – Михайлова И.В. опубликовала в социальной сети работников образования nsportal.ru план – конспект урока (урок – математики ,4 класс,http:// nsportal.ru/node/)
• открытые уроки педагогов школы , где прослеживается работа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися.

открытые уроки педагогов школы , где прослеживается работа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися.

Запланировано 6 заседания ПГ, проведено 2 заседания:

Педагоги ПГ 1 раз в месяц проводят открытый урок, мероприятие по своей проблеме.

Проведено 3 открытых уроков

Организовано  взаимопосещение уроков

Цель посещения – использование различных приемов для повышения мотивации.  На уроках используются групповая и индивидуальная работа, элементы  исследовательской деятельности, работа с одаренными, со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися. Открытые уроки с учетом здоровьесберегающих технологий.

Педсоветы позволяют  педагогам обмениваться опытом, анализировать свои отношения внутри коллектива, служат  стимулом профессионального роста и творческого мышления. Решения ,выносимые по итогам педагогических советов, позволяют своевременно корректировать учебно-воспитательный процесс.

Члены проблемной группы принимали активное участие на педсовете:

Педагоги ПГ работают в тесном сотрудничестве с районными методическими объединениями учителей-предметников, принимали участие в областном конкурсе: